Henri Olama: educatore interculturale, formatore e artista visivo
Henri Olama è un educatore interculturale con esperienza trentennale nelle scuole della Lombardia. Attraverso il Metodo del Cerchio Doppio — che unisce la tradizione Beti, i simboli Adinkra, Jung e Demetrio — conduce laboratori di musica, arte, teatro e body art per bambini, docenti e istituzioni.
Le mappe degli Adinkra
Nel 2006 ho scritto il primo — e ancora oggi unico — libro in italiano dedicato ai simboli Adinkra del popolo Akan. Non un saggio accademico: un percorso. Venti simboli come venti domande da portare dentro, per chi vuole capire chi è e dove sta andando.
Il libro nasce direttamente dall’esperienza nelle aule. Ogni simbolo che avevo usato nei laboratori con i bambini, ogni immagine che aveva aperto una conversazione inaspettata, ogni volta che un ragazzo aveva detto “questo sono io” davanti a un segno millenario — tutto questo è confluito in quelle pagine.
Le mappe degli Adinkra — 20 simboli per raccontarsi è pubblicato da MC Editrice, Milano.
Saggi e contributi in opere collettive
Formarsi all’intercultura (Franco Angeli, 2004, a cura di M. Giusti) · Quando il tamburo creò il mondo (MC Editrice, 2005, a cura di V. Franchini) · Agenda interculturale (Meltemi, 1997, a cura di D. Demetrio) · Quaderno I.S.MU. (1998) · Famiglia Oggi (2000)
Domande frequenti su Henri Olama
Chi è Henri Olama?
Henri Olama è un educatore interculturale, formatore e artista visivo originario del Camerun, che vive e lavora a Bergamo. Con un’esperienza trentennale nelle scuole della Lombardia, ha sviluppato il Metodo del Cerchio Doppio — un approccio che mette in orbita la tradizione Beti e i simboli Adinkra insieme alla psicologia junghiana e alla pedagogia autobiografica di Duccio Demetrio, generando uno spazio di incontro reale tra culture diverse.
Dove opera Henri Olama?
Opera principalmente in Lombardia, con interventi in tutta Italia. Oltre all’attività come formatore e consulente, lavora quotidianamente come educatore scolastico presso la Cooperativa La Grande Casa — un’esperienza che lo tiene in contatto diretto con le aule, i bambini e i docenti ogni giorno. Ha collaborato con scuole di ogni ordine e grado, università, cooperative sociali, fondazioni e carceri minorili.
Cosa sono i simboli Adinkra e perché li usa nei laboratori?
Gli Adinkra sono simboli visivi del popolo Akan (Ghana) che condensano valori, principi e visioni del mondo. Henri li usa come strumenti di autobiografia: ogni simbolo diventa uno specchio in cui bambini, ragazzi e adulti riconoscono qualcosa di sé. Non sono decorazioni — sono domande.
I laboratori e i corsi di formazione sono finanziabili?
Scuole pubbliche e private, associazioni e cooperative possono contattare Henri Olama direttamente per costruire insieme un percorso su misura. I laboratori scolastici sono inoltre progettabili in raccordo con fondi PON e PNRR per l’inclusione, e Henri Olama partecipa ai bandi per attività interculturali. I corsi di formazione docenti da 20h e 40h sono finanziabili con la Carta del Docente.
Come contattare Henri Olama per un progetto?
Il modo più diretto è scrivere su WhatsApp al +39 338 591 6894 o inviare una mail a: olama@etik.com. In alternativa è possibile compilare il modulo nella pagina contatti. Henri risponde personalmente a ogni richiesta e, quando possibile, propone un primo incontro conoscitivo gratuito.
Ogni percorso che propongo nasce da un incontro reale — con una classe, con un insegnante, con una storia che merita di essere ascoltata. Non porto ricette preconfezionate: porto un metodo che si adatta, che cresce con le persone e che lascia qualcosa di concreto dopo ogni laboratorio. Questo è il senso del mio lavoro da molti anni.
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Forse stai cercando qualcuno con cui costruire qualcosa che duri. Qualcuno che porti nelle tue aule — o nella tua organizzazione — un percorso vero, non un evento isolato. Parliamoci.